IPECL与职业教育组织合作

    IPECL在推广其独特的职业教育计划的同时，一直在寻求与各个国家和地区性职业教育组织和职业认证机构的合作，以便进一步优化IPECL的职业教育计划，使之既能够反映出职业教育的国际化要求，又能够与各个国家和地区的实际职业人员技能要求相结合。通过这些合作，将能够进一步拓广IPECL职业教育理念与教育计划的应用范围，使之尽快成为一个国际性职业教育的遵循标准。

    IPECL将职业教育目标定义为“能够让学生学会一门技能，并且在学习技能的过程中，挖掘学生的职业潜力，使其不仅能够在就业市场上容易地获得一份工作，在行业站稳脚跟，而且在职业领域中能够快速提升自己的能力，增强自己的竞争能力”。

    IPECL制定了一套将职业技能训练与职业潜力培养综合于一体的职业教育计划，并为推广实施这一计划配套了包括职业技能认证、职业教育产品认证、行业与企业合作等等一系列措施。IPECL的职业教育计划以及配套措施既保证学生达到行业内对国际性技术人才的水平要求，又能够使培训的学生容易被国际性企业聘用并且在企业中健康发展。参加IPECL的职业教育计划并获得IPECL的国际认证证书，不仅代表着拥有在该行业中从事实际工作的能力与水平，同时也是具有跨国工作能力的一个有力证明。

    职业教育组织与IPECL合作将彼此的的职业教育教育计划进行融合，能够使该职业教育组织制定的职业教育目标与国际化接轨，使学生能够获得职业技能的国际认证和容易进入国际企业工作。

    IPECL了解到，很多国家和地区的职业教育组织的职业教育体系已经实施了多年并且吸收了许多职业教育实体参加，具有比较稳定的教学系统和训练设施要求。但很多职业教育组织所制定的职业教育体系是地区性的，尚未与国际化接轨。为此，IPECL在保证其制定的职业教育培养理念的前提下，也在对其职业教育计划的具体实施进行改革。这个改革的基本思想是：

    将联盟的职业教育计划与每个国家职业教育组织的具体职业教育计划进行融合，在保持IPECL职业教育计划核心部分的基础上，IPECL认可主席职业教育组织所融合的职业教育计划并纳入到IPECL职业教育与认证体系当中。

    这样，一个职业教育组织与IPECL合作，并不要求改变其原有的职业教育计划，只是在其原有职业教育计划的基础上进行扩展和深化。而这个职业教育组织所管辖的所有职业教育机构基本上不需要对其原有的职业教育与认证体系进行很大程度的改变。这样将既保持职业教育机构原有所执行的职业教育体系的全部特点和设施，又同时获得国际性职业教育与认证体系所提供的职能。

    有意向与IPECL建立合作关系的职业教育认证机构，请直接与IPECL主席联系（chair@ipecl.org）。关于IPECL的职业教育与认证体系，请查看了解联盟、联盟职业教育计划、联盟职业技能水平认证、联盟职业教育产品认证。

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联盟与认证机构的合作